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必修教案

《始得西山宴游記》同步練習

時間:2018-10-30 16:35:07
《始得西山宴游記》同步練習
一、基礎知識
1下列加點字注音正確的一項是(    )
A僇人lù    惴栗zhuì     頹然就醉tū    B 榛莽zhēn     衽席rèn      施施而行shì     
C若垤dié    攢蹙zù     引觴滿酌shāng  D培pǒu 塿    顥氣hào     箕踞而遨jī
2下列加點詞解釋有誤的一項是(    )
A惴栗(擔心)      漫漫而游(任意)  B披草而坐(身上披著)   意有所極(到)    
 C緣染溪(沿著)    攢蹙累積(收縮)  D引觴滿酌(酒杯)   游于是乎始(從此)
3與例句中“窮”的用法不同的一項是(    )                    
例:上高山,入深林,窮回溪
A窮山之高而止                    B欲窮其林 
 C達則兼濟天下,窮則獨善其身      D洋洋乎與造物者游,而不知其所窮。
4與“到則披草而坐”的“而”字意義或用法相同的一項是(    )
A則施施而行                      B君子博學而日參省乎己
 C傾壺而醉                        D蟹六跪而二螯
5下列各句的句式與例句相同的一項是(    )
例句:以為凡是州之山水有異態者
A故為之文以志                     B是歲,元和四年也
C凌萬頃之茫然                     D皆我有也
二、填空題:
《始得西山宴游記》是         的第一篇,作者是    代的        ,是               之一。
二、閱讀探討
(一)今年九月二十八日,因坐法華西亭,望西山,始指異之。遂命仆人過湘江,緣染溪,斫榛莽,焚茅茷,窮山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,則凡數州之土壤,皆在衽席之下。其高下之勢,呀然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攢蹙累積,莫得遁隱。縈青繚百,外與天際,四望如一。然后知是山之特立,不與培塿為類。
6解釋下列加點詞。
A始指異之                        B遂命仆人過湘江                
C緣染溪                          D斫榛莽                        
E然后知是山之特立         
7翻譯 
A其高下之勢,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攢蹙累積,莫得遁隱。                                           
                                                        
 B 悠悠乎與顥氣俱,而莫得其崖;洋洋乎與造物者游,而不知其所窮。                                      
                                                           
8請分析“然后知是山之特立,不與培塿為類”一句,在文中有哪兩層意思
 
                                                                    
默寫檢測一(《勸學》)
1.木直中繩,輮以為輪,其曲中規。
2.故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。
3.吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。
4.假輿馬者,非利足也,而致千里 。假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。
5.積水成淵,蛟龍生焉。
6.故不積跬步,無以至千里 ;不積小流, 無以成江海 。
7.蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。                                   
8.蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。
默寫檢測二(《師說》)
1.古之學者必有師。 師者,所以傳道受業解惑也。
2.生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。
3.吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?
4.古之圣人,其出人也遠矣,猶且從師而問焉。
5.今之眾人,其下圣人也亦遠矣,而恥學于師。
6.句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也。
7.彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。
8.巫醫樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!
9.位卑則足羞, 官盛則近諛    。
10.是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子。聞道有先后,術業有專攻,如是而已。
默寫檢測三(《赤壁賦1》)
1.舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章  。
2.縱一葦之所如,凌萬頃之茫然  。浩浩乎如馮虛御風  ,而不知其所止,飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙  。
3.桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷,望美人兮天一方。
4.客有吹洞簫者,倚歌而和之,其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴。 余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。
5.客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?”
高中默寫檢測四(《赤壁賦2》)
 1.方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也,而今安在哉!                                      
2.況吾與子漁樵于江渚之上, 侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟, 舉匏尊以相屬 。
3.寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。  哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。
4.客亦知夫水與月乎? 逝者如斯,而未嘗往也; 盈虛者如彼,而卒莫消長也。
5.蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬。
6.且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。
7.耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共食。
 
 
 
 
 
 
《始得西山宴游記》答案
1   D     2    B     3     C 
4   C 解析C與例句均表承接關系,A表修飾關系B表遞進關系D表并列關系。  5   C 解析C定語后置,與例句同,A省略句,B判斷句,D被動句。
6  A覺得…… 奇異,認為……奇異; B于是; C沿著;D 砍伐; E  這
7   A(西山)那高低的態勢,(高的)山谷(一副)空闊的樣子,(低的)深池(一片)低陷的樣子,(有的地方凸起)像積土,(有的地方凹下)像地穴,(從山頂往下看去)千里之遠如在尺寸(之間),(許多山)重重疊疊聚集收縮,沒有能逃出我的視野的。B(自己仿佛)邈遠地與天地自然之氣在一起,沒有邊際;廣闊綿遠地與創造萬物的上天一同遨游,不知道它的盡頭。
8第一層,總結西山的特點:高而獨特;第二層,流露出作者的性情:與眾不同,超世脫俗。
 
 
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