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必修教案

勸學(練習測試)

時間:2017-11-10 17:05:08

一、分析文章第三段用了哪些比喻,這些比喻之間的關系怎樣,說明幾層意思。

二、區別下邊各句子里加黑的詞的用法。

1.青,取之于藍,而青于藍

君子生非異也,善假于物也

2.假舟楫者,非能水也

雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也

3.知明而行無過矣

吾嘗終日而思矣

假輿馬者,非利足也,而致千里

積善成德,而神明自得,圣心備焉

三、選擇詞義。

1.“疾”字有以下幾個常用義①小病,②苦痛,③痛恨,④快、迅速,⑤強、猛烈⑥通“嫉”,妒忌,⑦弊病,缺點。試確定下面句中的“疾”字該選用哪一個義項,在后面()里標明號碼。

順風而呼,聲非加疾也( )

雖乘奔御風,不以疾也( )

君有疾在腠里,不治將恐深( )

(海瑞)素疾大戶兼并

寡人有疾,寡人好色( )

會長老,問人民所疾苦( )

2.“絕”字有以下幾個常用義:①杜絕、斷絕,②隔絕,③極、盡、窮盡,④停止、消失,⑤無路可通,⑥很、非常。試按“疾”字要求做練習。

非能水也,而絕江河( )

空谷傳響,哀轉久絕( )

以小舟夜泊絕壁之下( )

率妻子邑人來此絕境( )

則請立太子為王,以絕秦望( )

3.“致”字 有以下幾個常用義:①達到,②送達,③表達、傳達④招引、引來,⑤歸還、交還,⑥意態、情趣、⑦盡、極。試按“疾”字要求做練習。

非利足也,而致千里( )

此人可就見,不可屈致也( )

羅敷前致詞:使君自有歸( )

是我于花之未開,先享無窮逸致矣( )

不專心致志,則不得也( )

4.“強”有兩個讀音:①qiáng,②qiǎng;有以下幾種常用義:①健壯、強壯,②強大、勢力過人,③優越、好,④有余、有多,⑤勉強,⑥強迫,使用強力。試確定以下各句子中的“強”字該讀何音,用哪個義項。

蚓無爪牙之利,筋骨之強( )( )

秦貪,負其強,以空言求壁( )( )

學有未達,強以為知( )( )

策勛十二轉,賞賜百千強( )( )

……吾去去矣。將軍強留之( )

5.“用”字有以下幾個常用義:①任用,②使用,③采用,④用途、用處,⑤物資,財用,⑥因 、由。試按“疾”字要求做練習。

用心一也( )

又備經年裹物之用( )

兵精足用,英雄樂業( )

愿早定大計,莫用眾人之議也( )

皇上欲大用康先生( )

四、翻譯下面三個句子,要特別注意加黑詞詞義的落實。

1.假輿馬者,非利足也,而致千里。

2.故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。

3.蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。

五、閱讀下面一段短文,然后按要求做題。

天行有常,不為堯存,不為桀亡,應①之以治則吉,應之⑴以亂則兇。疆本②而節用,則天不能貧;養③備而動時④,則天不能病⑤;循⑵道⑶而不忒,則天不能禍。故水旱不能使之⑷饑,寒暑不能使之疾,妖怪不能使之兇。本荒而用侈,則天不能使之富;養略而動罕,則天不能使之全;倍⑸道而妄行,則天不能使之吉。故水旱未至而饑,寒暑未薄⑹而疾,妖怪未至而兇。受時與治世同,而殃禍與治世異;不可以⑺怨天,其道然⑻也。故明于⑼天人之分⑽,則可謂至人矣。(荀子《天論》)

注釋:①應:適應。

②疆本:疆,通“強”;本,指根本,農業生產

③養:指養生的東西。

④動時:指耕作適時。

⑤病:有“害”的意思。

1.借助于工具書,讀通這段文字,然后說一說,這段文字主要說了什么,在論證方法上有什么特點。

2.依次解釋文中加黑的詞,假如一時解釋不出,則想一想學過的課文中是否有同義或近義的。

(1)之(2)循(3)道(4)之(5)倍(6)薄(7)以(8)然(9)于(10)分

六、背誦全篇課文。

參考答案

一、見“課文說明”。

青,取之于藍而青于藍——兩個“于”都是介詞,前“于”相當于“從”,后“于”相當于“比”。

……善假于物也——介詞,相當于“向”。

假舟楫者,非能水也——一種特殊的指示代詞,不能象其他代詞那樣單獨作句子成分,只能用在形容詞、動詞或動詞短語后面,組成名詞性的結構,表示“……的人”、“……的事物”的意思。

雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也——用在由結果推出原因的句子里,表示略作停頓,并提示下面要說明的原因。

知明而行無過矣——連詞。表并列關系,可以不譯出來。

吾嘗終日而思矣——連詞。連接狀語和動詞中心語,表示修飾和被修飾關系。可譯作“地(de)。”

假輿馬者,非利足也,而致千里——連詞。表示轉折關系,相當于“但是”。

積善成德,而神明自得,圣心備焉——連詞。表示順承關系,相當于“就”、“于是”。

三、1.……聲非加疾也——(5)

……不以疾也——(4)

君有疾在腠理……——(1)

……素疾大戶兼并——(3)

寡人有疾……——(7)

……間之民所疾苦——(2)

2.……而絕江河——(6)

……哀轉久絕——(4)

……夜泊絕壁之下——(5)

……來此 絕境——(2)

……以絕秦望——(1)

3.……而致千里——(1)

……不可屈致也——(4)

羅敷前致詞……——(3)

……先享無窮逸致矣——(6)

不專心致志……——(7)

4.……筋骨之強——(qiáng)(1)

秦貪,負其強……——(qiáng)(2)

……強以為知——(qiǎng)(5)

……賞賜百千強——(qiáng)(4)

……將軍強留之——(qiǎng)(6)

5.用心 一也——(2)

又備經年裹物之用——(4)

兵精足用……——(5)

……莫用眾人之議也——(3)

皇上欲大用康先生 ——(1)

四、見“譯文”。

五、1.這段文字主要說了天行有常,事在人為,也就是說:自然的發展變化有它的客觀規律,這種客觀規律不是人的主觀愿望所能改變的,但是人能夠認識它,順應它,運用它,以趨吉避兇,消禍得福。社會治亂的根源不在天而在人。這段話論證方法的特點是正反論證。

2.應之以亂則兇——它(指自然規律)。

循道而不貳——“循”,遵循、依照。“道”,規律。

使之饑——它(指國家、社會)。

倍道而妄行——通“背”,違背。

寒暑未薄而疾——迫近。讀bó。

不可以怨天——因為(后面省略“之(這)”)。

其道然也——這樣。

故明于天人之分——“于”,對。“分 ”,職分。讀fèn。

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