當前位置:首頁 > 真钱彩票 > 專題測試

專題測試

語言運用檢測1(教師卷)

時間:2018-11-22 18:05:29
語言運用檢測1(教師卷)
一、閱讀下面的文字,完成下列小題。
我國學生近視呈現高發、低齡化趨勢,絕非____,而是有著翔實的數據支撐。根據世界衛生組織的一項研究報告顯示,目前我國近視患者超過6億多人,青少年近視率居世界第一。《中國學生近視高發亟待干預》提到的一組數據也令人     :從小學一年級至初中一年級,中國學生的近視比例上升了50%以上。學生近視呈現高發、低齡化趨勢,原因諸多,電子產品的傷害,學習負擔過重,缺少戶外運動……防控孩子近視,已     ,不容絲毫延宕。其中,家庭負有不可推卸的責。據調查,孩子近視,一些家長     ,認為只要成績好即可,顯然,這是對孩子不負責任。“眼睛是心靈的窗戶。”(     )。
當然,不獨防治近視,讓孩子身心健康,茁壯成長,需要全社會共同努力。不同以往的是,相關制度設計已提出,將兒童青少年近視率納入政府考核指標。只要這一制度發力發威,我們就有理由相信,學生近視呈現高發、低齡化趨勢一定能夠得到遏制并扭轉。
17. 依次填入文中橫線上的成語,全都恰當的一項是
A. 駭人聽聞    觸目驚心  刻不容緩  不以為然
B. 危言聳聽    觸目驚心  迫在眉睫  不以為意
C. 危言聳聽    驚心動魄  迫在眉睫  不以為然
D. 駭人聽聞    驚心動魄  刻不容緩  不以為意
18. 文中畫橫線的句子有語病,下列修改最為恰當的一項是
A. 根據世界衛生組織的一項研究報告顯示,目前我國近視患者超過6億人,青少年近視率居世界第一。
B. 根據世界衛生組織的一項研究報告顯示,目前我國近視患者至少6億多人,青少年近視率居世界第一。
C. 世界衛生組織的一項研究報告顯示,目前我國近視患者超過6億人,青少年近視率居世界第一。
D. 世界衛生組織的一項研究報告顯示,目前我國近視患者至少6億多人,青少年近視率居世界第一。
19. 下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是
A. 如果心靈的窗戶被“關”上了,或者蒙了塵,這些近視的學生,不僅無法更好地擁有出彩人生,也看不清美麗未來。
B. 如果心靈的窗戶被“關”上了,甚至蒙了塵,這些近視的學生,不僅無法更好地擁有出彩人生,也看不清美麗未來。
C. 如果心靈的窗戶被“關”上了,甚至蒙了塵,這些近視的學生,不僅看不清美麗未來,也無法更好地擁有出彩人生。
D. 如果心靈的窗戶被“關”上了,或者蒙了塵,這些近視的學生,不僅看不清美麗未來,也無法更好地擁有出彩人生。
一、【答案】17. B    18. C    19. D
【解析】
【17題詳解】
試題分析:本題主要考查成語的正確運用。此類試題解答的關鍵在于兩點:仔細審查該詞語的語言環境;注意對近義成語的分析辨別。駭人聽聞:使人聽了非常吃驚(多指社會上發生的兇殘的事情)。危言聳聽:故意說些嚇人的話,使人聽了吃驚。結合“我國學生近視呈現高發、低齡化趨勢”分析,選用“危言聳聽”。觸目驚心:看見某種嚴重情況而內心震驚。形容事態嚴重,引起轟動。驚心動魄:原指文辭優美,意境深遠,使人感受極深,震動極大。后常形容使人驚駭緊張到極點。結合“《中國學生近視高發亟待干預》提到的一組數據”分析,選用“觸目驚心”。刻不容緩:指形勢緊迫,一刻也不允許拖延。迫在眉睫:比喻事情十分緊急,已到眼前。結合“不容絲毫延宕”分析,選用“迫在眉睫”。不以為然:指不認為是對的。表示不同意或否定。不以為意:不把它放在心上。表示對人或事抱輕視態度。結合“認為只要成績好即可,顯然,這是對孩子不負責任”分析可知,選用“不以為意”。故選B。
點睛:正確運用成語,要弄清楚一下幾種類型的錯誤:一、看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協調;二、看成語意思與所處的語境是否吻合,是否造成大詞小用或小詞大用;三、看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境;四、看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴;五、看成語運用是否因望文生義而誤用;六、看成語是否因畫蛇添足而造成前后內容重復。
【18題詳解】
試題分析:本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時,需要注意病句的常見類型。命題這一段文字中選擇一個句子,將其修改有病句,然后在題中列出四種修改情形,要求選出修改最恰當的一種。此題題型新穎,但是,只是在詞語搭配這個考點上設置陷阱,難度不大。A項,結構混亂,“根據世界衛生組織的一項研究報告顯示”句式雜糅。B項,結構混亂,“根據世界衛生組織的一項研究報告顯示”句式雜糅;不合邏輯,“至少”“多”矛盾。D項,不合邏輯,“至少”“多”矛盾。故選C。
【19題詳解】
試題分析:本題主要考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力,重點考查語言的連貫能力。此類試題解答時,最重要的方法就是根據上下文意進行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話,然后設計四個內容差不多、但句式各異的句子,選出最恰當的一項。選項都有一定的干擾性,難度適中。“‘關’上”“蒙了塵”兩者是選擇關系,排除B項、C項。“美麗未來”“擁有出彩人生”之間,“精彩人生”應該在后,更符合語境內容。故選D。
20.下面是某校發給家長的邀請函的初稿片斷,其中有五處表達不當,請找出并作修改。
第10屆騰飛杯青少年科技創新大賽即將拉開序幕,為了培養學生的創新精神和實踐能力,也為了孩子能在此次比賽中凱旋歸來,敝校特別邀請專家來作“科技小發明創作”的主題報告。我們鼎力邀請您于百忙之中抽空出席,與孩子共襄創新的樂趣。
【答案】“凱旋歸來”改為“凱旋” (或刪除“歸來”); “敝校”改為“學校”;
“鼎力”改為“誠摯”;  “抽空”改為“撥冗”;“共襄”改為“共享”。
【解析】
【詳解】試題分析:本題主要考查語言表達的能力。解答此題,要從病句、詞語以及語言的得體與否等角度綜合考慮。語言要符合表達者身份和接受者的接受因素;語言表達能符合特定的場合、目的需要;語言表達有分寸感。考試題型包括用詞得體、分寸得當、身份相符、場合相配、依據語境進行角色轉換、書面語與口頭語的轉換等。“凱旋”,是戰勝歸來的意思,與“歸來”語義重復,去掉“歸來”。“敝校”,“敝”,謙辭,用于與自己有關的事物上,改為“學校”。“鼎力”,敬辭,大力(表示請托或感謝時用),改為“誠摯”。“抽空”,擠出時間(做別的事情);“撥冗”,(指對方)于繁忙中抽出時間,具有文言色彩的客套話,意思是說,請對方推開繁忙的工作,抽出時間來(做某件事情),把“抽空”改為“撥冗”。結合“樂趣”分析,把“共襄”改為“共享”。
【點睛】第—,恰當利用詞語的感情色彩。現代漢語中不少詞語的褒貶色彩很濃,利用得好,不但語言得體,還能產生極好的表達效果。有時還可以故意改變詞語的褒貶色彩。第二,正確使用書面用語和口語。書面用語比較莊重正規,口語比較平和親近,它們不分孰優孰劣,只是應當使用在不同的地方。第三,正確使用敬辭和謙辭。對上級、長輩等應當使用敬辭,把敬辭用在自己身上就很可笑;謙辭要用在自己身上,把謙辭用在對方身上,就顯得不尊重對方。第四,正確選用傳達話語的手段。要根據不同的表達目的選用不用的傳達話語的手段。第五,根據場合、對象準確遣詞造句。
21.下面是某醫院門診就診的流程圖,請把這個圖轉寫成一段文字介紹,要求內容完整,表述準確,語言連貫,不超過100個字。
門診就診流程圖
 
【答案】病人先到窗口掛號分診,也可先到導醫臺咨詢后掛號分診,然后到相應診區候診,由相應專科醫生診治開出檢查單或處方,病人到收費窗口劃價交費后再進行檢查治療或取藥,完成后離院。病情嚴重的由相應專科醫生開據住院單,留院或住院治療。
【解析】
【詳解】試題分析:本題主要考查語言表達的能力。這是一道圖表說明的題目,屬于圖文轉換類的題目。此類試題解答時,圖表說明的題目,重點關注圖標的表頭和所問問題,此題根據題干可知是“某醫院門診就診的流程圖”,答題時注意搞清圖表的要素之間的關系。結合箭頭指向分析,需要注意“掛號、分診”前的流程,“相應專科醫生診治”后的流程等。用概括性的語言,內容完整,表述準確,語言連貫。
二、閱讀下面的文字,完成下列小題
木版年畫的雛形有避邪的內容,也有祈福的含義。等到祈福的愿望成為年畫的主題,并進入了風俗范疇,木版年畫的題材就變得________了。一切對生活的欲求與向往,比如生活富足、莊稼豐收、老人長壽等等,都展現在年畫上。特別是在________的日子里,這些年畫分外具有感染力,給人們帶來安慰、鼓勵和希冀,充分展示了人們的生命理想與生活情感。所以,木版年畫中最重要的價值是精神價值。木版年畫往往是進行民間道德倫理規范、文化藝術和生活知識教育的重要平臺。木版年畫涉及歷史、宗教、神話、傳說、戲曲等,反映社會生活之廣闊,可謂________。木版年畫描繪過的戲曲多不勝數,不少在年畫上出現過的劇目如今早已絕跡不存。至于那種________的描寫民俗風情的年畫,帶著不同地域與時代的氣息,記錄了大量珍貴的人文信息,更是木版年畫留給我們的寶貴財富。特別需要注意的是,這些畫面都出自農民獨特的視角。(    ),他們的畫筆與刻刀直接反映著自己的愛憎、趣味、生活態度、文化心理以及價值觀,深刻地外化農民心靈的年畫,大量深藏在年畫的遺存中。然而,這些遺存卻不為人知地散落在民間。
17. 依次填入文章橫線上的成語,全都恰當的一項是(    )
A. 豐富多彩  辭舊迎新  無所不包  繪聲繪色    B. 多姿多彩  辭舊迎新  無所不有  惟妙惟肖
C. 豐富多彩  迎來送往  無所不包  繪聲繪色    D. 多姿多彩  迎來送往  無所不有  惟妙惟肖
18. 文中畫線的部分有語病,下列修改最恰當的一項是(    )
A. 木版年畫往往是民間進行道德倫理規范、文化藝術和生活知識教育的重要工具。
B. 木版年畫往往是民間進行道徳倫理規范、文化藝術傳播和生活知識教育的重要平臺。
C. 木版年畫往往是民間進行道德倫理規范、生活知識教育和文化藝術傳播的重要平臺。
D. 木版年畫往往是進行道德倫理規范、生活知識教育和文化藝術傳播的重要工具。
19. 下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是(    )
A. 木版年畫是農民的始作俑者    B. 農民處木版年畫的銷售者
C. 農民是木版年畫的原創者    D. 木版年畫是農民的消費者
二、【答案】17. A    18. D    19. C
【解析】
【17題詳解】
本題考查辨析近義成語的能力。辨析近義成語的關鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境,把握語境含義,然后抓住相異語素,分析其意義差異,同時可聯系日常習慣用語,推斷詞語意義及用法。第一處,豐富多彩:形容內容豐富,花色繁多。多姿多彩:形容顏色形態多樣。根據橫線前“木版年畫的題材”推斷出此處選用成語“豐富多彩”。第二處,辭舊迎新:指的是告別舊的一年,迎接新的一年的到來,即慶賀新年的意思。迎來送往:指走的歡送,來的歡迎,形容忙于交際應酬。根據橫線后文“年畫”推斷出此處選用成語“辭舊迎新”。第三處,無所不包,是指沒有什么不被包括,形容包含的東西非常多。無所不有,是什么都有(多指不好的事物)。根據橫線前“木版年畫涉及歷史、宗教、神話、傳說、戲曲等,反映社會生活之廣闊”,推斷出此處選用“無所不包”。第四處,繪聲繪色,指以可見或可理解的形式來描繪或概括,形容敘述、描寫得極其逼真。惟妙惟肖,形容描寫或模仿得非常逼真。根據后文“描寫民俗風情的年畫,帶著不同地域與時代的氣息,記錄了大量珍貴的人文信息”,使用“繪聲繪色”更恰當。故選A。
【18題詳解】
本題考查學生辨析并修改病句的能力。這類題目解答時,要結合上下文仔細分析劃線句子,指出句子中存在的語病,再分析選項,逐一排除,確定答案。仔細閱讀劃線句子“木版年畫往往是進行民間道德倫理規范、文化藝術和生活知識教育的重要平臺”,可發現該句存在語序不當、成分殘缺和主賓搭配不當的語病,首先主賓搭配不當,木版年畫應是工具而不是平臺,排除BC兩項。成分殘缺,“文化藝術”后缺“傳播”一詞,排除A項。而且“民間”表范圍,應放在“是”的后面,另外,依據遞進語意,應調整句中語序為“道德倫理規范、生活知識教育和文化藝術傳播”。故選D。
【19題詳解】
本題考查語言表達連貫、邏輯意脈一致的能力,答題時注意前后文的照應,以及語意的提示。根據前文“這些畫面都出自農民獨特的視角”,以及后文“他們的畫筆與刻刀直接反映著自己的愛憎、趣味、生活態度、文化心理以及價值觀,深刻地外化農民心靈的年畫,大量深藏在年畫的遺存中”,可以推斷出所要填寫的句子表達的意思是農民是木版年畫的創作者,據此排除BD兩項。A項,“始作俑者”意思是:開始用俑殉葬的人。比喻惡劣先例的開創者。木版年畫是民間藝術,是傳統文化一部分,成木版年畫創作者是 惡劣先例的開創者”,顯然是不正確,排除A項。故選C。
【點睛】正確使用成語的能力。此類題要在理解句意的基礎上,結合具體語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明,斷詞取義,對象誤用,謙敬錯位,功能混亂,不合語境,望文生義等錯誤使用類型。正確運用成語,要弄清楚以下幾種類型的錯誤:(一)看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協調;(二)看成語意思與所處的語境是否吻合,是否造成大詞小用或小詞大用;(三)看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境;(四)看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴;(五)看成語運用是否因望文生義而誤用;(六)看成語是否因畫蛇添足而造成前后內容重復。
20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。
哪怕是再大的圖書館,________,其實際用處就反不如那些規模雖小卻條理井然的圖書館。同樣,________,卻未經過自己頭腦的獨立思考而加以吸收,郅么這些知識就遠不如那些雖所知不多卻經過認真思考的知識有價值。因為,________,他才能真正理解、掌握這些知識,并使其為己所用。
(叔本華《人生的智慧》)
【答案】    (1). 如果它藏書豐富但卻雜亂無章    (2). 如果一個人擁有大量的知識    (3). 只有那些經過深思熟慮的
【解析】
【詳解】本題考查學生補寫句子能力。補寫句子,一定要通讀語段,根據所要補寫句子所在的上下文,也就是具體語境進行。第一處,根據前文“哪怕是再大的圖書館”,以及后文“其實際用處就反不如那些規模雖小卻條理井然的圖書館”,推斷出此處填寫表示“如果它藏書豐富卻雜亂無章”意思的句子。第二處,根據橫線前“同樣”,和橫線后“卻未經過自己頭腦的獨立思考而加以吸收,那么這些知識就遠不如那些雖所知不多卻經過認真思考的知識有價值”,推斷出此處填寫表示“如果一個人擁有大量的知識”意思的句子。第三處,根據橫線前“卻未經過自己頭腦的獨立思考而加以吸收,那么這些知識就遠不如那些雖所知不多卻經過認真思考的知識有價值。因為”,和橫線后“他才能真正理解、掌握這些知識,并使其為己所用”推斷出此處填寫表示“只有那些經過深思熟慮的東西才能成為他的真正知識”意思的句子。
21.下面是介紹“端午節”的思維導圖,請根據圖表內容對其中空白處,合理推斷,填入恰當的詞語。
 
_______________________  _______________________  _________________________
_______________________  _______________________ ________________________
【答案】(1)農歷五月初五        (2)起源(或:由來、來由)    (3)別稱
(4)習俗    (5)劃龍舟(或掛菖蒲、女兒回娘家、桂鐘馗像等其他端午節活動均可)
(6)影響(或:價值)
【解析】
【詳解】試題分析:本題主要考查語言表達的能力。這是一道圖表說明的題目,屬于圖文轉換類的題目。此類試題解答時,圖表說明的題目,重點關注圖標的表頭和所問問題,此題根據題干可知是“‘端午節’的思維導圖”,答題時注意搞清圖表的要素之間的關系。結合要素“時間”分析可知,是五月五日;結合后面“紀念屈原……等不同說法”分析可知,此處主要講起源;結合“龍舟節”“五月節”“女兒節”“詩人節”等要素分析,應該是講端午節的其他稱呼;結合“包粽子”“飲雄黃酒”等內容分析,此處主要講端午節的習俗;結合要素內容分析,此處主要是補充一項端午節的習俗,如劃龍舟、掛菖蒲等。結合“成為中國首個入選世界非遺的節日”分析,此處主要講它的意義。
三、閱讀下面的文字,完成下列小題。
近日,湖北省武漢市漢陽區的一批垃圾桶有了專屬“身份證”。管理部門為轄區內部分餐館的餐廚廢棄物專用桶加裝了電子芯片,借助芯片,管理部門得以監控和有效避免餐廚垃圾的去向、來源和這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的問題。目前,全區已安裝“身份證”的商家達到800家。餐廚廢棄物經過油水分離、無害化處理等一系列技術環節后,可用于提煉生物柴油、沼氣發電等多個領域。我國每年餐廚廢棄物產生量高達9000多萬噸,是一筆可以再利用的資源,然而廢棄物實際處理率不足20%,效率低下的局面,在媒體的廣泛科普之下,早已________,為人詬病。另一方面,由于缺乏監管,不法分子________,餐廚廢棄物去向“成謎”。通過安裝“身份證”,( ),同時也提升了餐廚廢棄物的回收利用效率,變廢為寶,產生了理想的經濟效益。
采取措施保障食品安全,作為城市管理者,________。面對地溝油猖獗的嚴峻形勢,城市管理者只有換位思考、主動作為,才能________,為老百姓提供更多實實在在的獲得感。
17. 下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是
A. 既有效阻止了地溝油、邊角料回流餐桌,保障我們安全的舌尖
B. 不僅有效阻止了回流餐桌的地溝油、邊角料,保障舌尖上的安全
C. 既有效阻止了回流餐桌的地溝油、邊角料,保障我們安全的舌尖
D. 不僅有效阻止了地溝油、邊角料回流餐桌,保障舌尖上的安全
18. 依次填入文中橫線上的成語,全都恰當的一項是
A. 眾目昭彰 乘虛而入 義不容辭 推己及人
B. 眾目睽睽 乘其不備 當仁不讓 推己及人
C. 眾目昭彰 乘虛而入 義不容辭 以己度人
D. 眾目睽睽 乘其不備 當仁不讓 以己度人
19. 文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是
A. 管理部門得以監控餐廚垃圾的去向、來源,并有效避免這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的問題。
B. 管理部門得以監控餐廚垃圾的來源、去向,來有效避免這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的問題。
C. 管理部門得以監控餐廚垃圾的去向、來源及這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的有效避免的問題。
D. 管理部門得以監控和有效避免餐廚垃圾的來源、去向與這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的問題。
【答案】17. D    18. A    19. B
【解析】
【17題詳解】
試題分析:本題主要考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力,重點考查語言的連貫能力。此類試題解答時,最重要的方法就是根據上下文意進行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話,然后設計四個內容差不多、但句式各異的句子,選出最恰當的一項。選項都有一定的干擾性,難度適中。D,從語境看,“阻止”的是事情,而不是具體事物,排除B項、C項;從搭配看,“保障”應與“安全”搭配。從邏輯關系看,遞進更恰當。排除A項。故選D。
【18題詳解】
試題分析:本題主要考查成語的正確運用。此類試題解答的關鍵在于兩點:仔細審查該詞語的語言環境;注意對近義成語的分析辨別。眾目睽睽:形容在眾人注視之下。眾目昭彰:大家都看得很清楚。結合“在媒體的廣泛科普之下”“為人詬病”分析,選用“眾目昭彰”。乘虛而入:趁著對方空虛或疏于防范時進入。乘其不備:趁著別人沒有防備時去襲擊或侵害。結合“由于缺乏監管,不法分子”分析,選用“乘虛而入”。義不容辭:從道義上說不允許推辭。當仁不讓:遇到應該做的事,勇于承當,不推諉、不辭讓。結合“采取措施保障食品安全,作為城市管理者”分析,選用“義不容辭”。推己及人:用自己的心思來推想別人的心思,設身處地替別人著想。以己度人:根據自己的心思來衡量或揣度別人。結合“城市管理者只有換位思考、主動作為”分析,選用“推己及人”。故選A。
【19題詳解】
試題分析:本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時,需要注意病句的常見類型。命題這一段文字中選擇一個句子,將其修改有病句,然后在題中列出四種修改情形,要求選出修改最恰當的一種。此題題型新穎,但是,只是在詞語搭配這個考點上設置陷阱,難度不大。畫線句有多處語病:“去向、來源”語序不當,排除A項、C項;“監控和有效避免餐廚垃圾的去向、來源和這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的問題”搭配不當,邏輯關系紊亂,排除D項。故選A。
【點睛】做題思路通常是:疏理出句子的主干和枝葉,看成分是否殘缺或者贅余,看句子的主要成分(主、謂、賓)之間,句子的枝葉(定、狀、補)與中心語之間是否搭配;心里默讀,看是否有不同的句式混用,語序是否恰當;綜合思考,是否符合邏輯思維,表意是否明確,特別注意常見的錯誤。
20. .下面是故宮博物院為方便游客訂票而提供的網上門票預售流程圖。請把這個圖轉寫成二段文字介紹,要求內容完整,表述準確,語言連貫,不超過100個字。
 
20、【答案】網上買門票應先登錄門票預售系統,選定日期和時段后,從成人、老年和學生三種門票類型中選擇,并輸入個人身份信息,若需添加人員,可繼續從選擇門票類型操作:確認了訂單信息后進行網上支什,完成訂購
【解析】
【詳解】試題分析:本題主要考查語言表達的能力。這是一道圖表說明的題目,屬于圖文轉換類的題目。此類試題解答時,圖表說明的題目,重點關注圖標的表頭和所問問題,答題時注意搞清圖表的要素之間的關系。結合箭頭指向,注意“成人”“老年”“學生”的門票類型,再根據網上門票預售流程圖的相關信息,分析概括其內涵。用概括性的語言,內容完整,表述準確,語言連貫。
 
21.下面是波特與勞勒激勵模式簡圖,請把這個圖轉寫成一段文字介紹,要求內容完整,表述準確,語言連貫,不超過70個字。
 
【答案】設立激勵機制激發人們去努力,如果加之正確的方向和必備的技能,則會產生績效,而公平地評價績效會使人滿足,從而形成自覺的努力。
【解析】
【詳解】試題分析:本題主要考查語言表達的能力。這是一道圖表說明的題目,屬于圖文轉換類的題目。此類試題解答時,圖表說明的題目,重點關注圖標的表頭和所問問題,此題根據題干可知是“波特與勞勒激勵模式簡圖”,根據框架圖箭頭指向分析要素之間的關系。需要注意概括產生的順序,從“努力”到“績效”中間注意“方向”和“技能”,還要注意“滿足”和“努力”的關系。
【點睛】解題時應先認真閱讀圖片及說明,對考題有一個整體的了解,把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀,搜索有效信息。再根據圖片的相關信息,分析概括其內涵。用概括性的語言,內容完整,表述準確,語言連貫。首先要認真細致的觀察畫面的內容。要注意學會由“實”及“虛”,由表及里。然后挖掘隱含信息,進一步提煉概括畫面所揭示的主題。
上一篇:2019高考模擬最新語言運用與修改限時練(1)
下一篇:返回列表
相關閱讀

版權所有:真钱彩票

真钱彩票